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v博娱乐场网址,19天拿下教师资格笔试?你得坚持每日一练,10道题全对了么
作者:匿名    阅读量:3086  时间:2020-01-08 15:37:13
摘要: 你没看错,距教资笔试仅剩19天,想要考教师资格证的小伙伴得加油了!关于教资笔试,提分的方法有很多,但是提分最快的却是坚持每日一练,从错题中总结知识点,以点带面,复习起来事半功倍,今天的每日一练准备好了,10道题你能做对几道?题目中的警示属于替代强化。

v博娱乐场网址,19天拿下教师资格笔试?你得坚持每日一练,10道题全对了么

v博娱乐场网址,你没看错,距教资笔试仅剩19天,想要考教师资格证的小伙伴得加油了!关于教资笔试,提分的方法有很多,但是提分最快的却是坚持每日一练,从错题中总结知识点,以点带面,复习起来事半功倍,今天的每日一练准备好了,10道题你能做对几道?

1.人本主义教育理论所倡导的教学方法是( )。

a.发现法

b.程序教学法

c.意义学习

d.情景教学法

2.下列属于心智技能的是( )。

a.游览花园

b.解二元一次方程

c.移动家具

d.洗衣服

3.“汉斯偷药”所运用道德教育方法是( )。

a.案例法

b.道德两难法

c.情景教育法

d.分析法

4.“警示”教育所产生的强化作用属于( )。

a.外部强化

b.自我强化

c.替代强化

d.积极强化

5.头脑风暴训练应遵循的基本原则( )。

a.畅所欲言

b.鼓励创新

c.多多益善

d.注重质量

6.张老师是高一2班的班主任,在班级管理的计划、实行、检查、总结的各个阶段,他都鼓励学生积极参与进来,与学生共同实施管理活动。张老师的这种班级管理模式属于( )。

a.班级自主管理

b.班级常规管理

c.班级民主管理

d.班级目标管理

7.有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素,结果做出违反道德规范的事,其主要原因是这些学生( )。

a.缺乏正确的道德认识

b.缺乏良好道德情感

c.道德意识薄弱

d.没有掌握正确的道德行为方式

8.按照《中华人民共和国教育法》的规定,受教育者依法享有的权利( )。

a.参加教育教学计划安排的各种活动

b.使用教育教学设施、设备、图书资料

c.按照国家有关规定获得奖学金、助学贷款、助学金

d.完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书

9.班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法( )。

a.是激发学生的重要手段

b.侵犯了学生的人格尊严

c.是管理班级的有效手段

d.侵犯了学生的受教育权

10.教师讲解了“长度测量工具”这一部分知识后,要求学生回家利用工具测量自家餐桌的长度,该教师使用的教学方法是( )。

a.观察法

b.实践活动法

c.实习作业法

d.练习法

1.【答案】c。解析:人本主义者罗杰斯倡导有意义的自由学习观,有意义学习关注学习内容与个人之间的关系,它不仅是理解记忆的学习,而且是学习者所作出的一种自主、自觉地学习,能够在相当大的范围内自行选择学习材料,自己安排适合于自己的学习情境。a选项是认知主义的方法,b选项是行为主义的方法,d选项是建构主义的方法,所以就此判断c选项的意义学习指的不是奥苏贝尔的有意义学习,而是罗杰斯的有意义学习,故此题选c。

2.【答案】b。解析:心智技能也叫智力技能、认知技能,它是一种借助于内部力量调节、控制心智活动的经验,是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。如默读、心算、写作、观察和分析等技能。学生在观察、记忆和解决问题时所采用的策略也是心智技能的不同形式。解二元一次方程是与心算类似,但比心算复杂的心智技能。

3.【答案】b。解析:科尔伯格提出道德发展阶段论,采用“道德两难故事法”,最经典的就是“汉斯偷药”的故事,让儿童对道德两难问题作出判断。道德两难问题的素材来源:(1)虚构的道德两难问题;(2)以学科内容为基础的道德两难问题;(3)真实的或实际发生的道德两难问题。

4.【答案】c。解析:班杜拉强化的分类:直接强化指观察者因表现出观察行为而受到强化;替代性强化指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化;自我强化指人能观察自己的行为,并根据自己的标准进行判断,由此强化或处罚自己。题目中的警示属于替代强化。

5.【答案】abc。解析:集体讨论又称头脑风暴,是由奥斯本提出的一种培养创造力的方法。应遵循四条基本原则:一是让参与者畅所欲言,对所提出的方案暂时不做评价和判断;二是估计标新立异、与众不同的观点;三是以获得的方案数量而非质量为目的,多多益善;四是鼓励提出改进意见或补充意见。

6.【答案】c。解析:班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。班级目标管理是指班主任与学生共同确定班集体总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推动班级管理活动,实现班级目标的管理方法。

7.【答案】c。解析:其主要原因是缺乏道德意志。

8.【答案】b。解析:《未成年人保护法》第三十七条相关规定。

9.【答案】b。

10.【答案】c。

 


 

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